内容摘要  随着医学模式及教育模式的转变。无论从护士的职业使命、预防医疗纠纷、还是目前中职护士生的本身素质以及人性化的角度，中职护士生在提高业务水平的同时，加强人文素质教育是非常必要的。

随着医学模式及中等教育模式的转变，人民生活水平及生命的生存质量的提高。护士的职业不再单纯是简单的打针、输液、拔管、测体温等简单的护理工作。它要求护士不但要有较高的专业技能，还要注重自身的人文素质的提高。

1医学模式及中等教育模式的转变，有加强中职护士生人文素质教育的必要性

1.1医学模式的转变

  传统的生物医学模式是以疾病为中心，很好的解决了病原微生物与疾病的关系。随着人类战胜一个又一个烈性传染病，人的自然寿命逐渐延长，同时疾病谱也发生了巨大变化。目前发病率逐渐提高的心脑血管疾病、肿瘤、糖尿病等对生命的威胁远远超过以往的传染病。随着人类自然寿命的延长，老龄化群体逐渐增加，随之而来的老年病成了突出问题。随着社会的进步，科技的发展，人类生活、工作的节奏明显加快，心理负担及工作压力逐渐增加，由此带来的心理疾病和处于亚健康状态的人逐渐增加。另外环境污染、食品污染、贫富差距等社会问题也威胁人类的健康。传统的医学模式明显不能适应当今的医疗卫生事业的发展。而新的生物医学模式，即社会―心理―生物医学模式，它要求医疗服务体系将以疾病为主导转变为以健康为主导；以疾病患者为中心转变为以全人类为中心；以医院为基础转变为以社会为基础；以诊疗服务转变为以预防保健和与环境和谐统一为目标。更好的反应了人与自然、人与社会的关系；反应了心理因素在疾病中的作用。把人类与自然、社会看做一个整体，把健康与疾病放在整个自然社会的背景下，运用整体观点、系统方法探索医学规律，促进医学发展【1】随着医学模式的转变，要求高职护士生不但要精通护理操作技能，更要懂人文社会科学知识，具有广博的社会内涵，使学生走向社会后，在思想观念、道德水准方面尽快与市场经济发展的要求相适应。